Bērna interese par nāvi ir tik pat dabiska kā vēlme izprast paša
piedzimšanu. Mums vecākiem runāt ar bērnu par nāvi ir viens no
grūtākajiem uzdevumiem. Taču nāve ir arī neizbēgama dzīves daļa un bērni
vēlas to saprast un atrast dabisku, pieņemamu veidu kā sērot. Lai gan
bērni ar nāvi dažādās formās (TV, pasakas, mājdzīvnieki) sastopas jau
agrīnā vecumā, tomēr viņu izpratne un attieksme pret nāvi ir ļoti
dažāda- atbilstoša bērna vecumam.
Līdz trešajam dzīves gadam nāves jēdziens bērnam maz
ko izsaka. Viņam nāve šķiet atgriezenisks process. Kāds ir aizgājis
prom un var atkal atgriezties- kā paslēpes spēlējot.
Mirkļa sacerējumi - logopēdiskie treniņi
lejā piemērs kr.valodā, tādā pašā garā var sacerēt dzimtā valodā un ietverot problēmsakņas:
sa-sa-sa, mežā dzīvo lapsa
se-se-se, man te paduse!
su-su-su, runāt piekusu...
Для начала поработайте с прямыми слогами.
Са-са-са: на столе оса (в клетке спит лиса).
Су-су-су: боимся мы осу (смотрим на лису).
Сы-сы-сы: жало у осы (хвост пушистый у лисы).
Се-се-се: кисель дадим осе (знаем сказку о лисе).
Ли-ли-ли: в синем море корабли (сели на мели).
Ля-ля-ля: мачта корабля (в книге есть поля).
Ле-ле-ле: гнезда на скале (казак сидит в седле).
Лю-лю-лю: мамочку люблю (соломку постелю).
Ла-ла-ла: отвесная скала (маму ждут дела).
Лу-лу-лу: обойдем скалу (мусор на полу).
Лы-лы-лы: (сели слева от скалы).
Ло-ло-ло: в лодке есть весло (всадник сел в седло).
sa-sa-sa, mežā dzīvo lapsa
se-se-se, man te paduse!
su-su-su, runāt piekusu...
Для начала поработайте с прямыми слогами.
Са-са-са: на столе оса (в клетке спит лиса).
Су-су-су: боимся мы осу (смотрим на лису).
Сы-сы-сы: жало у осы (хвост пушистый у лисы).
Се-се-се: кисель дадим осе (знаем сказку о лисе).
Ли-ли-ли: в синем море корабли (сели на мели).
Ля-ля-ля: мачта корабля (в книге есть поля).
Ле-ле-ле: гнезда на скале (казак сидит в седле).
Лю-лю-лю: мамочку люблю (соломку постелю).
Ла-ла-ла: отвесная скала (маму ждут дела).
Лу-лу-лу: обойдем скалу (мусор на полу).
Лы-лы-лы: (сели слева от скалы).
Ло-ло-ло: в лодке есть весло (всадник сел в седло).
Rotaļas - kur nepieciešams pūst
-
футбол
Скатать ватный шарик и поставить два кубика в качестве ворот. Ребенок должен, дуя на шарик, загнать его в ворота. -
ветряная мельница
Ребенок дует на лопасти игрушки-вертушки или мельницы из песочного набора. -
снегопад
Сделать снежинки из ваты (рыхлые комочки). Объяснить ребенку, что такое снегопад и предложить ребенку сдувать "снежинки" с ладони. -
листопад
Вырезать из цветной бумаги различные осенние листья и объяснить ребенку, что такое листопад. Предложить ребенку подуть на листья, так, чтобы они полетели. Попутно можно рассказать, какие листочки с какого дерева упали. -
бабочка
Вырезать из бумаги бабочек и подвесить их на нитках. Предложить ребенку подуть на бабочку так, чтобы она полетела (при этом следить, чтобы ребенок сделал длительный плавный выдох). -
кораблик
Дуть плавно и длительно на бумажный кораблик. -
одуванчик
Предложите ребенку подуть на отцветший одуванчик (следите за правильностью выдоха). -
шторм в стакане
Предложите ребенку подуть через соломинку в стакан с водой (нужно следить, чтобы щеки не надувались, а губы были неподвижными).
Техника выполнения упражнений:
- воздух набирать через нос
- плечи не поднимать
- выдох должен быть длительным и плавным
- необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками)
- нельзя много раз подряд повторять упражнения, так как это может привести к головокружению
Kastītes un bundziņas pārtop par ērtām rotaļlietām
tēmas: gadalaiki, dzīvā/nedzīvā daba, diena/nakts, burti un vārdi, kas ar to sākas....
Abonēt:
Ziņas (Atom)